Pendekatan pendidikan tradisional dikatakan memberi tumpuan kepada aspek pengajaran dan bukannya pembelajaran. Kita tidak boleh membuat anggapan bahawa setiap apa yang diajar kepada murid akan mampu diserap oleh mereka sepenuhnya. Ia merupakan satu anggapan yang jelas tidak benar.
Bagaimanapun, apa yang kita pelajari sebelum, ketika dan selepas persekolahan, sebenarnya dipelajari tanpa diajar di sekolah. Anak-anak kecil mempelajari perkara-perkara asas seperti bagaimana untuk berjalan, bertutur, makan, memakai pakaian dan sebagainya tanpa perlu diajar di sekolah. Begitu juga dengan orang dewasa. Mereka mempelajari perkara-perkara yang mereka guna untuk melaksanakan sesuatu pekerjaan atau melakukan sesuatu secara santai ketika sedang bekerja, yakni secara tidak formal. .... Lihat https://www.pendidik.com.my/majalah/pendidik-julai-2017/item/427-objektif-pendidikan-pembelajaran-atau-pengajaran
Posts from This Journal by “pendidikan” Tag
-
Politik dan Pendidikan adakah ada persamaan?
Pilihanraya kecil kini silih berganti kerana kekosongan kerusi ahli dewan yang meninggal dunia dan meletak jawatan. Mungkin perlu dan mungkin tidak…
-
Urus tadbir pendidikan tuntut perhatian Kementerian Pendidikan
Dalam keghairahan Kementerian Pendidikan Malaysia merombak Dasar Pendidikan Negara, diharapkan ia selari dengan penambahbaikan yang perlu dilakukan…
-
Antara orang berpendidikan dengan tidak berpendidikan
Pada sidang akhbar dalam bulan Mei 2018, Perdana Menteri Tun Dr Mahathir Mohamad mahu mengambil portfolio Kabinet kedua sebagai Menteri Pendidikan…
