Pendekatan pendidikan tradisional dikatakan memberi tumpuan kepada aspek pengajaran dan bukannya pembelajaran. Kita tidak boleh membuat anggapan bahawa setiap apa yang diajar kepada murid akan mampu diserap oleh mereka sepenuhnya. Ia merupakan satu anggapan yang jelas tidak benar.
Bagaimanapun, apa yang kita pelajari sebelum, ketika dan selepas persekolahan, sebenarnya dipelajari tanpa diajar di sekolah. Anak-anak kecil mempelajari perkara-perkara asas seperti bagaimana untuk berjalan, bertutur, makan, memakai pakaian dan sebagainya tanpa perlu diajar di sekolah. Begitu juga dengan orang dewasa. Mereka mempelajari perkara-perkara yang mereka guna untuk melaksanakan sesuatu pekerjaan atau melakukan sesuatu secara santai ketika sedang bekerja, yakni secara tidak formal. .... Lihat https://www.pendidik.com.my/majalah/pendidik-julai-2017/item/427-objektif-pendidikan-pembelajaran-atau-pengajaran
Posts from This Journal by “pendidikan” Tag
-
Fasa genting pendidikan negara
SISTEM Pendidikan sedang berevolusi dan tidak ada waktu yang lebih genting daripada yang berlaku sekarang kerana ia menentukan masa depan negara.…
-
ISO dalam pendidikan, latihan
Mencapai kualiti terbaik merupakan isu utama bagi mereka yang terlibat dalam pendidikan dan latihan. Kebanyakan organisasi atau institusi…
-
STEM or STEAM — Azizi Ahmad
JULY 9 — I read with interest Star Online’s July 6, 2017 story ‘ Ministry: STEM transformation plan to be completed soon’.…
